為什麼創業心態對於當今知識經濟的成功至關重要

對於那些希望成為成功的企業主、領導者或企業家（我將其稱為“企業家”）的學者來說，創造創業心態是一個關鍵組成部分。 學院企業家。 通過使用數字平台、創新技術、大規模開放在線工具（例如 MOOC）和經過驗證的商業實踐來建立和推廣自己獨特的品牌，創業知識分子可以在擁擠的學術勞動力市場中脫穎而出，吸引新的資金和合作夥伴關係，抓住新的機會。機會並提高他們作為各自領域的主題專家的信譽。

成功的學術企業家的例子不勝枚舉。 事實上，這種活動在醫學、法律、護理和諮詢等領域有著悠久的歷史，專業領域的學術教師在非營利性大學教授課程，同時經營成功的營利性診所、律師事務所和私人診所。 醫學專家創辦了製藥公司，專門從事實驗藥物、疫苗療法和新癌症療法的開發。 法學院教師利用他們的專業知識，創辦了富有進取精神、創收的法律診所、諮詢公司，甚至是幫助人們使用人工智能起草法律文件的技術初創公司。

還有其他學者和知識分子成功地將他們的學術知識和專業知識轉化為有利可圖的業務。 例如，尼爾·德格拉斯·泰森是一位備受推崇的天體物理學家，他利用自己的個性和科學知識成為了一位媒體大師，主持了諸如 星語廣播電台。 據消息人士透露，安吉拉·達克沃斯 (Angela Duckworth) 是一位研究毅力的著名心理學家，她寫了一本暢銷書，創立了性格實驗室，將教育干預貨幣化，並與人共同主持了一個播客，所有這些為她帶來了估計 1500 萬美元的淨資產。 儘管在大多數研究生課程中都沒有教授，也沒有在教職員工的工作公告中強調，但創業思維在學術界可以大有幫助。

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創業心態

據消息人士透露，創業心態（EM）是 定義的 作為發現、評估和利用（或利用）機會的傾向。 它有五個定義 特徵 其中包括：

1. 熱情地尋求新的機會

2. 以嚴格的紀律追求機會

3. 有目的地和專注地追求最好的機會

4. 在變化和不確定的現實中註重執行

5. 調動各自領域內每個人的能量

EM 由一系列技能和相互關聯的信念組成，使人們（包括學術企業家）能夠著眼於未來、有彈性、足智多謀、以解決方案為導向，無論當前情況如何，都能充分利用情況。 為此，作者將 EM 解釋為與三個關鍵要素（稱為 3C）相關的心理習慣：好奇心、聯繫和創造價值。 儘管資源有限，但仍發現並抓住可能的機會（好奇心），評估財務和心理風險（連接）並採取經過計算的行動 創造價值 對於其他人來說，這些都是企業家心態的積極屬性。

誠然，根據此框架運作時必須應對一些缺點或潛在挑戰，包括自私偏見、過度承諾以及在不關注相關風險的情況下抓住新機會等。

學術界對創業思維的呼聲比比皆是。 該術語出現在 2,000 多個職位發布中 高等教育工作 在撰寫本文時。 例如，新澤西州的一所私立四年制男女混合大學正在尋找一位首席執行官，他將提供戰略願景和“創業領導力”，以確保該機構在學術和卓越運營方面取得的顯著成功的可持續性。 作為一名前首席學術官，我也注意到越來越多的學校正在尋找創業型學術領袖，這些領袖在建立市場驅動的學位課程、激勵教師生產力和將智力創新貨幣化方面擁有良好的記錄，同時尊重學術自由和共同治理等歷史悠久的傳統。

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學者如何運用創業思維

事實上，將 EM 引入工作中可以為高管領導職位候選人帶來競爭優勢。 對於有進取心的學術教師來說，這也是至關重要的。 那些渴望將自己的學術成果與更廣泛的受眾聯繫起來、將研究工具（例如調查）貨幣化或從課程材料和研究產品中創收的教師可以從採用創業思維中受益。 以下是關於學術企業家如何利用 EM 來提高成功的四個技巧：

1. 跳出框框思考：

成功的學術企業家往往是那些能夠找到獨特的問題解決方案並挑戰現狀的人。 通過跳出框框思考，學術企業家可以為他們的行業帶來新的視角，並開發創新的、基於證據的解決方案，使他們從學術界以外的競爭對手中脫穎而出。 例如，如前所述，法律和諮詢學院的教師與技術專家一起創辦了新的初創公司，在線或通過智能設備提供遠程醫療、法律援助和諮詢服務，克服了 Covid-19 大流行帶來的物理距離挑戰。

2. 有意圖的網絡：

發展強大的專業網絡對於創業成功至關重要。 通過與行業內外擁有經驗和專業知識的人建立關係，學術企業家可以獲得寶貴的見解、建議、資本和支持。 行業間網絡還可以為協作和可擴展的伙伴關係提供令人興奮的機會，這有助於加速增長、提高運營效率並吸引大型資助者。

3.擁抱失敗：

失敗是創業之旅中自然而然的一部分，更不用說對研究發現至關重要的科學方法了。 學院企業家不應將失敗視為挫折，而應將其視為學習、成長和變得更好的機會。 重要的是要花時間反思哪裡出了問題、吸取了教訓並確定未來需要改進的領域，我將這個過程稱為“失敗前行”。

正如我的一位主管所說：“繼續吧。成功或失敗。如果你失敗了，就向未來失敗，並從中學到一些有用的東西。” 通過擁抱失敗並將其重新定義為具有啟發性，學術企業家可以成為更有韌性的商業領袖，減少風險規避，並更有能力應對未來的挑戰。

4. 堅持不懈：

無論您從事哪個行業，堅持不懈都是創業成功的關鍵。 挑戰和挫折是不可避免的，但最成功的企業家是那些在逆境中不放棄的人。 相反，他們利用挫折作為繼續前進和追求目標的動力。 堅持還意味著在必要時願意適應和調整，以保持成功的軌道。

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我個人的經歷中的一個例子是，由於 Covid-19 迫在眉睫的威脅，現場會議幾乎全面關閉。 面對面會議的結束大大減少了我參加主題會議的邀請。 我迅速重組了公司，僱用更多的遠程員工，將知識產權貨幣化，將流行的演示文稿數字化，並提供按需研究諮詢和收費在線培訓。

通過將這些技巧融入到創業思維中，學者們可以培養在創業領域取得成功所需的技能和思維。 憑藉願意承擔風險和著眼於未來的創新視角，學院企業家可以實現自己的目標，影響更廣泛的受眾，同時為世界帶來改變。